Leer werden ist sonntags das Ziel. Doch dann ist es ungewohnt, mit der Leere fertig zu werden. Was macht der Stift, wenn er nicht schreiben darf? Was macht das Internet, wenn es nicht besucht und ausgeforscht wird?<\/p>\n
Auszeit. Zeit, sich Ungel\u00f6<\/span>stes vorzunehmen? Ganz entspannt sich Denksportaufgaben hingeben … Etwa: Warum wird die Familie immer noch als h\u00f6<\/span>chstes Gut glorifiziert und andererseits missachtet, zu wenig unterstuetzt? Oder: Drogen legalisieren oder nicht?<\/p>\n Komisch – manche Fragestellungen besch\u00e4<\/span>ftigen mich schon seit meiner Jugend, als schon sehr lange. Das sind die, auf die es keine ersch\u00f6<\/span>pfenden Antworten gibt. Die eben genannten geh\u00f6<\/span>ren dazu.<\/p>\n Aber auch neue Fragen tauchen auf und m\u00fc<\/span>ssen offen bleiben. Zum Beispiel die nach den Kindern, die keinen Bock auf Konzentration haben, denen Schule und Lernen egal sind wie in dem Buch “Schab nix gemacht! Geschichten aus der Hauptschule”<\/span><\/strong> beschrieben. Ein Buch, das nachklingt – auch sonntags, wenn nix machen<\/em><\/strong> angesagt ist. Ja besonders dann, wenn die eigene kleine Welt in Ordnung ist, weil ja schwer vorstellbar ist, wie es mit den Kindern weitergeht, wie deren Welt in Ordnung kommen soll, wenn sie sich nix vom Schulstoff merken k\u00f6<\/span>nnen.<\/p>\n Ich beneide den Autor Kai Lange<\/span><\/strong>, um sein Gem\u00fc<\/span>t. Er hat seinen Schulalltag aufgeschrieben, ohne seine Sch\u00fc<\/span>tzlinge an den Pranger zu stellen – stark! Sie sind eben so. Trotz aller Bem\u00fc<\/span>hungen ihrer LehrerInnen. Es w\u00fc<\/span>rde\u00a0 nichts n\u00fct<\/span>zen, ihrer Defizite zu dramatisieren. Wie k\u00f6<\/span>nnte man ihnen (noch mehr) entgegenkommen, damit sie als Erwachsene bestehen k\u00f6<\/span>nnen? Oder dr\u00fc<\/span>ckt man schon zu viele Augen zu? Oder sind wir allgemein zu gleichg\u00fc<\/span>ltig ihnen gegen\u00fc<\/span>ber, focussieren wir lieber andere Probleme?<\/p>\n Ja – diese Kinder erschleichen sich einen Platz in meiner Sonntagsruhe bzw. -leere. Wahrscheinlich muss noch oft \u00fc<\/span>ber sie geschrieben werden, damit sie die Pr\u00e4<\/span>senz erreichen, die konstruktive Ver\u00e4<\/span>nderungen dringend macht. An Stammtischen gibt es sicher Geschimpfe dazu. Aber sich \u00e4<\/span>rgern h\u00e4<\/span>lt nur auf in diesem Fall. (Wo sowieso schon zu viel Zeit unn\u00fc<\/span>tz verstrichen ist!) Leider f\u00fc<\/span>hlen sich alle meine \u00dc<\/span>berlegungen zu diesem vielschichtigen Komplex (\u00fc<\/span>ber den sicher schon Zigtausend philosophiert haben!) st\u00fc<\/span>mperhaft an. Deshalb: lieber schweigen. Der Tontopf wird das Thema bewahren. Und ich waere jetzt fast aus der Leere gekippt.<\/em> <\/span><\/p>\n Kai Lange. “Schab nix gemacht! Geschichten aus der Hauptschule”. Knaur TB, 256 Seiten, 8,99 Euro, <\/strong><\/span>ISBN-13:<\/b> 978-3426786215<\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n Verlagstext: <\/em><\/span><\/p>\n Kai Lange, Hauptschullehrer im Ruhrgebiet, erlebt seit \u00fcber zehn Jahren in Englisch, Erdkunde oder Deutsch den Teeniewahnsinn in Klassen, in denen 95 Prozent der Sch\u00fcler einen\u00a0 Migrationshinter-grund haben und sich kaum auf Deutsch ausdr\u00fccken k\u00f6nnen. Geschweige denn auf Englisch. Und die eine ganz klare Vorstellung davon haben, wo denn eigentlich genau ihre Heimatstadt Bochum liegt: \u201eIn der N\u00e4he von Deutschland.\u201c<\/em> <\/span><\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n Als Lehrer an einer Hauptschule kann man nur \u00fcberleben, wenn man zwei Voraussetzungen erf\u00fcllt:\u00a0 1. Man muss seine Sch\u00fcler wirklich gern haben, 2. Man darf dem, was die Sch\u00fcler den ganzen Tag treiben, nur mit Humor begegnen.<\/span><\/p>\n <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Leer werden ist sonntags das Ziel. 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